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80后女教师的走教生活

发布时间:2020-03-02 13:38:02 阅读: 来源:计步器厂家

英语教师紧缺,三名女教师在各小学轮回上课

80后女教师的走教生活

在这所乡村小学上完英语课,放下课本后,又要赶到另外一所乡村小学上课,从去年秋季开学以来,瑞昌市花园乡3名80后山村小学女教师每天都奔走于各所乡村小学之间,她们称这样的教学方式为走教。

走在乡间的小路上走成了一道风景

3月13日上午,记者在花园乡田畈小学四年级教室里见到了正在上课的向娟。向娟是德安县人,2001年师范毕业后,曾在家乡民办学校教过书。2009年9月,她通过公开招聘考试,成为花园乡学区英语教师。花园乡是瑞昌市的一个偏远乡镇,向娟的走教线路是每周一、二、五在中心小学教六年级英语,周三、四到茅竹小学和田畈小学走教两天,每天六节课。有时,上午在茅竹小学上完三节课,13时50分前还要赶到5公里外的田畈小学上课,中间不能休息。在3所学校往返上课,一周下来的总路程至少有50多公里。

由于乡下没有公交车,开始,向娟往返于各所学校间都是步行,去年底,她买了一辆电动车,每天戴着粉红色头盔,穿行在乡村公路上,辗转于3所学校5个教学班之间。每次只要远远看见那顶粉红色头盔,孩子们就知道,他们的英语老师来了,于是欢呼雀跃起来。

宁可让老师走教也不让孩子们走读

和向娟一样走教的,还有周媛媛和尹菊珍两名女老师,她们分别于2009年和2008年通过公开招聘分配到花园乡学区工作,她们和向娟一样,除了在中心小学有教学任务外,也在另外3所村小有英语课教学任务。由于周媛媛和尹菊珍要去上课的另外3所村小距离中心小学稍近些,她们一直是步行往返于各个教学点之间,但一周下来,总路程也有30多公里。

花园学区校长徐勋光告诉记者,在农村学校,特别是像花园乡这样比较偏远的山村学校,英语老师紧缺是一个普遍现象。在整个花园学区,也没有几个英语教师。去年秋季开学时,由于实在找不出英语教师,许多村小面临着英语无法开课的困境。开始,校领导与向娟、周媛媛和尹菊珍3名年轻老师商量,准备让各个村小的学生到中心小学走读,即轮流到中心小学上英语课,由她们3名英语老师在中心小学为学生上课。后来,考虑到教学点很多,让这么多教学点的学生每周走那么远的路到中心小学上课,既不安全,也会耽误大量的学习时间,于是,3名年轻老师自告奋勇提出,还是由她们轮流到各个教学点上课更好。就这样,3名年轻的80后女教师挑起了整个学区英语教学的重担。

走教虽然辛苦但是非常快乐

我在这里见证了四季轮回,也见证了四个班84个孩子的成长。虽然每一天都是在繁忙与劳累中度过,但是到学期结束时,发现学生进步很大,心里就有莫名的激动。摘自向娟的QQ空间日志。

向娟的感受,其实也是3名女老师的共同感受。走教以来,3名女老师不仅教孩子们英语,还成为了孩子们的生活老师,她们的办公室和宿舍常常成为孩子们聚会的地方。课余时间,她们还和孩子们一起玩跳绳。在他们面前,3名城里来的英语老师,就像他们的大姐姐。

她们上英语课,善于将游戏结合在教学中,孩子们喜欢听她们的课,英语水平提高得很快。学生因生病掉课的,她们都会及时帮他们补课。老师们还经常会奖励给同学们一些铅笔、本子、糖果等。

因为是走教,孩子们很怕他们的老师姐姐会离开他们。

当初,从城市来到这么偏远的地方,我们都有种失落感。现在,看到孩子们对英语这么渴望,对我们这么依赖,我们感到很欣慰,走教的生活是辛苦的,但是和孩子们在一起,我们感到很快乐。三名女老师这样对记者说。

(记者 魏东升)

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