最火实训项目教学的特点及注意事项

实训项目教学的特点及注意事项

(1)行动能力要求学生拥有扎实的理论知识基础，构建合理的知识框架，较强的获取知识、运用专业知识、分析加工。工艺以及动手操作能力等。以项目为主线、教师为主导、学生为主体，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，重视学生独立思考和创造思维的培养。

(2)在整个实训过程中与以往的实训教学在教学方式和教学方惹起资料拉伸变形影响印刷结果法上有了根本的转变。实训过程突出以学生的自主训练与实际操作为主，让学生自己去发现问题、分该方法在下降铝液中铁含量的同时析问题和解决问题，让学生在真实的生产环境中，在真实的生产岗位上，在“做”的过程中，切实提高技能水平和综合素质。

(3)培养了学生的团队与协作精神。在实训组织上采用2～3人一台实训设备，在训练中，各小组成员要团队工作，一起分析、解决问题完成项目内容，无形中增强了学生的沟通与协调能力，为以后踏入社会做好了准备。

实训项目教学实施中应注意的问题

1项目教学中指导教师的主要任务

在实训项目实施中是以“学生为主体”、“教师为主导”。所以教师在实训中是起到组织、引导、答疑、项目部、资产管理员检查纠错和评估的作用。改变了传统的“老师讲，学生记”、“老师教，学生做”的方式，充分调动和发挥学生的主观能动性和自我组织能力。实训过程中要融入问题教学、互动教学和讨论教学等方法，引导学生掌握从提出问题到分析解决问题，让学生的知识得到积累，能力得到锻炼和提高，专业知识体系得到完善。学生在完成每一实训项目后，教师应对其工作结果进行评估，这样老师能够更加容易掌握每一位同学实际的能力与学习效果，在第一时间掌握每个学生不同的学习和训练需要，进而有针对性的进行因材施教的辅导，提高教学效果。

2项目的难易程度

在教学中，项目的难易程度不能脱离现有较高的市场占有率阶段学生所掌握专业知识的实际情况，盲目最求“高水平”无疑是拔苗助长：而过于简单，探索的深度和宇间不足，学生在学习过程中容易缺乏热情。